O nás

Učíme děti v atmosféře pohody, jistoty a bezpečí vážit si opravdových hodnot v lidském životě. Učíme děti poznávat vlastní hodnotu, podporujeme jejich vlastní sebevědomí, důvěru ve vlastní síly a schopnosti. Snažíme se, aby škola byla místem příjemných zážitků, poznatků a pohody. Chceme přispět k rozvoji zdravého životního stylu, protože víme, že zdraví je výsledkem pohody duševní, tělesné i sociální. Každé dítě má právo být jiné, má právo rozvíjet se a učit v rozsahu svých potřeb, má právo postupovat svým tempem, ale má právo získat maximum toho, co získat může. Každé dítě má právo učit se na základě prožitku a zkušenosti, na základě vlastní aktivity. V každé situaci je rozhodující prospěch dítěte.

„Každé dítě má právo na bezpodmínečnou lásku a sebelásku.“

Vzdělávací cíle a záměry – filozofie školy

Vést děti k aktivnímu sportu. Ukázat jim možnosti pohybu, pomoci vybudovat základy správných lokomočních pohybů. Dát jim možnost výběru v dnešním „počítačovém“ světě.

Uvědomění si sebe sama jako součást lidského společenství, uvědomění si i důsledků zodpovědného i nezodpovědného chování k přírodě a k ostatním lidem. Schopnost prožívat vše s ostatními, umět se spolehnou sám na sebe, ale umět přijmout i pomoc ostatních.

Vést děti především k sebelásce – k uvědomění si sama sebe, k ocenění a využití svých možností, zdravé sebevědomí, sebehodnocení, sebeuznání a sebepřijetí, mění si vážit své osoby a nenechat se „zlomit“. Vědět, že každý má právo především na bezpodmínečnou lásku od sebe samého i od ostatních.

Vytvářet počátky kladného vztahu k hodnotám zdravého životního prostředí a vztahu k přírodě. Vytvářet základy zdravého životního stylu.

Učit děti aktivně rozvíjet a chránit fyzické, duševní a sociální zdraví a být za ně zodpovědný.

Kontakty na školku

Dokumenty MŠ

Školní vzdělávací program

SVP-2021-2026-1

Školní řád

skolni-rad

Ochrana osobních údajů

ochrana-osobnich-udaju

Projekt - bezplatné školní stravování

Výroční zpráva o poskytování informací dle zákona 106-1999 Sb.

vyrocni-zprava-o-poskytovani-informaci-dle-zakona-106-1999-Sb

Centra aktivit pro děti

Na odděleních vytváříme pro děti centra aktivit. Ty děti stimulují ke hře a tvořivým činnostem. Děti zde samostatně komunikují, řeší problémy, rozhodují se, procvičují vyjadřovací schopnosti. Protože pro mladší děti je těžké pracovat samostatně budeme se snažit motivovat starší děti, aby mladším pomáhaly.

Místo společného setkávání a pro volný pohyb

Nachází se uprostřed třídy, je využíváno pro komunikaci v kroužku, pro pohybové hry, pro cvičení s hudbou, s lehkým náčiním. Pro cvičení na nářadí, pro zdolávání různých překážek. Vybavení: lavička, žíněnka, ribstol, trenažéry, rotoped, běžící pás

Kostky, doprava, konstruktivní a manipulační hry

Zde si děti procvičují jemnou a hrubou motoriku, rozvíjí představivost a fantazii, sebevyjádření, tvořivost a myšlení. Rozvíjí se zde také ochota domluvit se a spolupracovat Vybavení: molitanová stavebnice, Otčenáškova stavebnice, kostky, dopravní značky, auta, hospodářství, ZOO

Domácnost, kadeřnictví, lékař, obchod

Děti se zde učí správnému stolování, šetrnému zacházení s nádobím a ostatními pomůckami, udržování pořádku, spolupráci. Děti si hrají a napodobují dospělé. Zároveň se učí kulturním a společenským návykům. Vybavení: kuchyňka, nádobí, kočárky, vysavač, pračka, žehlička, mixer, mikrovlnná trouba, oblečení k motivacím, kadeřník, lékařský kufřík.

Čtenářská a matematická pregramotnost

Zde se děti seznamují s knížkami, s písmenky a s čísly. Učí se správně zacházet s knihou, orientovat se v ní. Děti se učí chápat obrázky, vnímají mluvenou i psanou podobu písma, seznamují se se základní číselnou řadou 1-10. Vybavení: knihy, leporela, encyklopedie, počítadla, doplňkové hry.

Tvořivé a manipulační centrum

Sousedí s odpočinkovým centrem. Je v klidnější části třídy. Děti zde potřebují stůl a židle. Centrum je zaměřeno na rozvoj jemné motoriky, fantazie, trpělivosti, vůle pro dokončení díla. Zde mohou děti vystřihovat lepit, obkreslovat a opisovat různé tvary a písmenka. Učí se zde barvám, geometrickým tvarům poznávání číslic, početním představám jazykovým a sociálním dovednostem. Mohou zde tvořit z přírodnin, modelovat i malovat. Vybavení: pastelky, barvy, štětce, ubrus na malování, nůžky, lepidla, modelína, křídy, vystřihovánky, skládačky, přírodniny, papíry různých barev a velikostí, korálky, šicí hra, omalovánky.